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1921年，北洋政府发不出工资，就将故宫内8000麻袋大内档案，以4050银元的价格，卖给了造纸厂。造纸厂正要将档案通通化浆造纸时，一个人急匆匆赶来，说他愿出三倍价钱买下来。这个人就是国学大师罗振玉正是他的惊天一搏，从沸腾的纸浆锅里抢回了中华文脉的最后一缕魂。那时候北洋政府的财政早已千疮百孔，官员欠薪数月，实在是发不出工资来。但是不发工资员工不干活那不是更没钱，陷入死循环，他们也要养家糊口啊。无可奈何之下教育部盯上了故宫角落里积灰的“累赘”，那时内阁大库档案。而这些装满了明清诏令、刑部案卷、边疆军报的麻袋，堆满了午门门洞，重达十五万斤。当官员们草草贴上“无用旧档”的标签，以4050银元折合一麻袋5毛钱卖给纸厂，价格甚至低于市价白纸。这让纸厂老板程运增喜滋滋派车拉货。在他看来，这些盖着龙纹印章的奏章与市井废纸无异。撕碎蒸煮、化浆再造，便是新纸的原料。短短几天，三百多袋档案已在沸水中翻滚，乾隆朱批与刑部密函碎成纸沫，混入市井包装纸中。没人知道，一场“纸上灭史”的灾难正在上演。这可是大清朝最后留下来的，别的不说那也是极具历史意义，就这样给毁了多少有点不合适。而转机始于一次偶然。当时罗振玉踱步琉璃厂书摊时，瞥见一份糊书皮的残纸。在黄宣纸右下角，赫然钤着清宫独有的淡红龙纹玺印！摊主漫不经心道，造纸厂边角料，多的是！罗振玉浑身冰凉，内阁大库档案竟被当成废纸处置！之后的他狂奔至纸厂，而眼前的场景触目惊心。蒸锅腾起酸腐雾气，工人扯着题本封面随手撕扯，顺治年间的漕运奏折正被抛入浆池。罗振玉当即拍案，按原价三倍，一万二千银元，剩下的我全要！要知道这笔巨款几乎掏空他家底，但是这个举动却让七千多袋档案逃出生天。当时他这一举动遭到了很多人的不理解，就连工头都嘀咕，这老头疯了，买烂纸比新纸还贵三倍！”之后这些档案暂存北京善果寺，但是难题才刚开始。麻袋堆积成山，虫蛀霉斑遍布，乾隆御笔与刑部死囚案卷混杂一团。不妥善保存的话，不出多日这些个纸张就得烂的差不多。之后罗振玉雇了十二名书生昼夜整理，每月仅租金就耗去他半数薪水。最艰难时，他当掉收藏的古董贴补开支，夫人埋怨，全家啃窝头，你就守着这些发霉的纸！而在整理中，惊世文献接连浮现。洪承畴密揭，详述清初招抚江南的残酷手段，颠覆正史记载。还有崇祯册封琉球国王敕谕，印证明朝对东亚藩属体系的最后掌控。那顺治剿郑成功密令，揭露清廷“迁海禁运”政策的内幕决策。罗振玉将珍本辑成《史料丛刊初编》，自费刊印时却遭非议，倒卖国宝牟利！”他苦笑题序，不求显达，但存史魂。1924年，罗振玉终因财力枯竭，将档案转售藏书家李盛铎。离别那夜，他抚摸麻袋喃喃，我救得了命，却养不起你们了，于是这批文献就此开启流转。到了李盛铎的手里，他剔除重复文献，首次建立分类目录。到了1928年中央研究院接管，傅斯年率团队抢救修复，从中整理出《明清史料》四十册。最终在1958年的时候并入中国第一历史档案馆，成为清史研究的核心库藏。讽刺的是，当年被北洋政府贱卖的档案中，竟包含其官员先祖的奏折，子孙为领薪水，差点把祖辈的历史煮成纸浆。罗振玉的学术贡献无可置疑，释读近500个甲骨文字，开创断代研究。而且力促学部购回残存经卷，首次提出“史料即国脉”的理念。但1932年投奔伪满洲国的选择，让他背负“汉奸”骂名。垂暮之年，他在旅顺埋头整理劫余档案，将6万件文献捐给奉天图书馆，看似在赎罪。有人说他救活了纸上的历史，但是却玷污了自己的历史。”罗振玉的壮举敲响了警钟。1950年，新中国建立首个国家级档案馆。1983年，《档案法》颁布，明文禁止损毁历史文献。如今，湖北省档案馆的“汉冶萍档案”通过恒温库房与数字扫描重获新生。而当年罗振玉抢救的七千麻袋档案，已有230余件作为“罗氏家藏”永存旅顺博物馆，扉页朱印“臣罗振玉壬戌所得内阁秘档”仍殷红如血。再宏大的历史，也得靠人去守。再好的纸，也要有人说“不准烧”。如果没有他从沸腾的纸浆锅里抢回了中华文脉的最后一缕魂，那是多大的损失，他才是真正的守护者。

没想到早在2001年李嘉诚就有这么超前的思维，捐赠了一大笔钱，与教育部合作开展西部中小学现代远程教育工程。同时还培训了一大批掌握远程教育技术的老师，让他们能够熟练运用新技术为孩子们上课，为西部地区的孩子们打开一扇看见外面精彩世界的窗户。要知道2001年电脑在国内还是新鲜事物，很多人都没碰过电脑，更别说使用多媒体教学设备了。李嘉诚花这么多钱改善西部地区学校的教学条件，将优质教育资源输送到农村中小学，为西部地区的基础教育发展提供了有力支持。这项工程覆盖了青海、甘肃、宁夏、陕西、内蒙古、云南、贵州、四川等西部省份，赠送了几千套现代远程教育卫星接收设备，建成了1万所中小学教学示范点，农村孩子们第一次接触到多媒体教学设备。如今20多年过去了，当年受惠的那些学生们都成家立业了。不知道他们是否还记得这件事？是否知道这是李嘉诚爷爷送给他们的福利？

高校出现问题不是一天两天的事了一开始是从生源差的职业院校开始后来逐渐上升到各类名校了家长心目中高高在上的象牙塔，实际上就像释永信的某某寺一样，异变成了一个“藏污纳垢”之地甚至，部分学校早就成为地方势力盘踞的载体裙带关系，互相维护，形成利益集团一旦出现问题。总是以牺牲学生，糊弄家长来解决严重破坏了高校的教育风气，教育的公信力也被一些人在慢慢的摧毁这是值得思考和警惕的！

录取通知书上多了一行字，反倒让家长和学生心里打鼓了。就是那句“本院是教育部批准的具有高等学历教育招生资格的普通高等学校”。录取通知书上的“多余声明”，咋把家长整焦虑了？“哎，你瞅瞅这录取通知书，咋还专门写上‘有招生资格’啊，这学校该不会有啥问题吧？”李阿姨举着孩子的武汉晴川学院录取通知书，在小区楼下唠嗑时，把这话抛了出来。周围几个刚经历高考报志愿的家长瞬间围过来，盯着通知书上那句“本校是教育部批准的具有高等学历教育招生资格的普通高等学校”，议论声“嗡嗡”响开了。一、录取喜悦被“声明”浇了冷水事情得从孩子收到录取通知书说起。小李（化名）今年高考发挥不错，被武汉晴川学院录取，本来一家人欢天喜地，通知书到手那天，还特意买了鞭炮想热闹热闹。可拆开信封，看到那句专门强调招生资格的话，李阿姨心里“咯噔”一下，喜悦劲儿直接少了一半。“咱也不懂啊，好端端的录取通知书，咋突然加这么一行？是不是这学校不正规，怕咱怀疑，才急着自证？”李阿姨当晚就给在外地的表哥打电话，表哥家孩子去年刚上大学，对这些事儿多少懂点。表哥听了也犯嘀咕：“我家孩子那公办院校通知书，可没这说法。要不你查查学校到底咋样？”这一查，李阿姨更慌了。她登录教育部官网，翻了好半天“全国普通高校名单”，终于找到武汉晴川学院，确认是正规民办本科，前身还是武汉大学珞珈学院，2016年转设更名的。可心里那股子不安，还是没完全消散。二、家长群里炸了锅，“自证”引发连锁焦虑李阿姨把这事在家长群里一说，群里直接炸锅。“我家孩子通知书咋没这行字？难道民办院校都得这么写？”“会不会是学校之前有啥负面，怕家长不放心才强调？”有位家长更直接，给孩子辅导员打电话咨询。辅导员哭笑不得：“这就是正常说明，民办院校想让家长安心，证明自己是正规军，不是野鸡大学。”可家长们还是半信半疑，毕竟在大家印象里，“正规院校”根本不用特意声明，就像公办大学，录取通知书简洁明了，从不会加这类“自证资质”的话。小李也被家里的氛围搞得有点郁闷，本来对大学生活充满期待，现在却跟着担心学校是不是真有问题。他偷偷查学校官网，看校园环境、专业设置，又在社交平台搜学长学姐的分享，发现学校教学、活动啥的都挺正常，这才稍微放下心，反过来安慰李阿姨：“妈，学校是正规的，别瞎操心了。”三、“自证”背后，是民办院校的无奈与误解后来，李阿姨通过学校招生办了解到，加这句话的初衷，真就是为了让家长和学生放心。民办院校招生太难了，这些年“野鸡大学”坑害学生的新闻不少，家长对民办院校天然有顾虑，总怕孩子一不小心进了不靠谱的学校。学校也是没办法，才想着在录取通知书上强调资质，把“正规”俩字明明白白写出来，就怕家长因为不了解，错过孩子的录取。可这好心的“强调”，为啥会起反效果？说到底，是大众对民办院校的刻板印象在作祟。在很多人心里，公办院校就是“正统”“可靠”的代名词，民办院校总被打上“花钱就能上”“教学质量差”的标签。武汉晴川学院这类正规民办本科，明明有不错的师资、教学资源，却得靠一句“自证声明”来争取信任，想想也挺无奈。四、打破偏见，要靠“正规”二字实打实这件事也给大家提了个醒：遇到类似情况，别着急焦虑。就像李阿姨他们，要是一开始能冷静下来，去教育部官网查学校名单，或者直接联系学校招生办，就能很快确认正规性。对于民办院校来说，光靠录取通知书上的“自证声明”远远不够，得用实实在在的教学质量、就业口碑说话。只有让家长和学生看到，民办院校在教学、育人上的用心，才能真正打破偏见。而我们作为家长和考生，也该放下对民办院校的刻板印象，客观看待每一所正规高校——毕竟，不管公办还是民办，只要能让学生学到本事、实现成长，就是好学校。录取通知书上的那行“多余声明”，看似是民办院校的“自乱阵脚”，实则折射出教育领域里的信任难题。希望以后，我们能少点对民办院校的误解，多些理性判断，让每一份录取通知书，都能单纯成为喜悦的象征，而不是焦虑的源头。

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